Dzieci z grupy I w drugim półroczu roku szkolnego 2023/2024 uczestniczyły w Innowacji Pedagogicznej ,,Nasze sprawne rączki”. Głównym celem innowacji było doskonalenie sprawności manualnych niezbędnych do przygotowania do nauki pisania. Krasnalki bardzo chętnie brały udział w praktycznych zajęciach usprawniających rączki. Innowacja zawierała harmonogram działań: Ćwiczenia rozmachowe – usprawniające całą rękę (rozluźniają napięcie mięśni ramienia i […]
Innowacja Pedagogiczna „Połączyć Pokolenia” realizowana była w grupie III od grudnia 2023 roku do kwietnia 2024roku. Założeniem innowacji było kultywowanie zwyczajów, obrzędów i tradycji narodowych, zapoznanie z dawnymi zwyczajami, obrzędami ludowymi świadczącymi o naszej tradycji, kulturze, historii i tożsamości narodowej. Tradycje związane ze Świętami Bożego Narodzenia –uroczysta wigilia dla całej społeczności przedszkolnej oraz dla […]
W czerwcu 2024 r., swoje czwarte urodziny obchodziła Paulinka z grupy Krasnali. Życzymy Paulince dużo zdrówka, radości i spełnienia wszystkich marzeń. Wszystkiego najlepszego!
W roku szkolnym 2023/2024 dzieci 4 – letnie z grupy II brały udział w innowacji pedagogicznej „Poznajemy zawody w dniu ich święta”. Koordynatorami innowacji były nauczycielki: Małgorzata Kałek i Marta Pyzińska.Wprowadzenie innowacji podyktowane było chęcią uatrakcyjnienia działań edukacyjnych, poszerzenia wiedzy dzieci z zakresu preorientacji zawodowej (zapoznanie dzieci z wybranymi zawodami najbliższymi ich otoczeniu). Działania realizowane […]
Dnia 28 czerwca odbyło się Uroczyste Pożegnanie Starszaków, które było wspaniałym i niezapomnianym wydarzeniem. W tym dniu odwiedziła przedszkolaków Absolwentka naszego przedszkola – Aleksandra Jezuit, która z wielką serdecznością opowiedziała o swoich wspomnieniach z przedszkola oraz o tym, jak te doświadczenia pomogły jej w dalszej edukacji. W ramach uroczystości Pożegnania Starszaków pracownicy przedszkola przygotowali przedstawienie teatralne […]
Innowacja „Zamknij buzię- język w górze!” realizowana była z dziećmi 5- i 6- letnimi, bez orzeczeń, uczęszczającymi na zajęcia logopedyczne. Innowacyjność działań polegała na zwiększeniu wśród dzieci świadomości ułożenia języka w prawidłowej pozycji spoczynkowej, a także uświadomieniu i wypracowaniu nawyku oddychania przez nos. Brak wiedzy i treningu w tym obszarze, może skutkować w przyszłości wystąpieniem […]
