Wtorek, 11 marca, to dzień poświęcony powietrzu. Na zajęciach, metodą „burza mózgów” dzieci określały pochodzenie czystego i zanieczyszczonego powietrza, dowiedziały się „Skąd się bierze smog?”. Eksperymentowały i doświadczały, by otrzymać odpowiedzi na nurtujące ich pytania:
– Czy powietrze istnieje?
– Jak zachowuje się powietrze przy zmianie temperatury?
– Czy ogień potrzebuje powietrza?
Ponadto badały ruch i kierunek powietrza oraz jego ciśnienie. Sprawdzały czy powietrze potrafi być głośne.
Realizacja Innowacji Pedagogicznej
„Laboratorium Małego Odkrywcy”
