Nasze przedszkole włączyło się w ogólnopolski program PrzedszkolaBezOwsików.pl Akcja ma na celu utrwalenie prawidłowych nawyków i umiejętności z zakresu higieny rąk oraz kształtowanie postawy prozdrowotnej wśród dzieci. W Dniu Higieny Rąk odbyły się warsztaty mycia rączek. Dzieci dowiedziały się kiedy i dlaczego należy myć ręce oraz jak istotne jest to dla zdrowia. Nauczyły się, jak […]
W kwietniu swoje 5 urodziny obchodzi Maja! Niech Ci słonko ciepło gra,Niech Twój uśmiech długo trwa,Nie trać swej wesołej minki,Dziś są Twoje urodzinki! Wszystkiego najlepszego życzy cała nasza grupa.
24 kwietnia nasze przedszkole wzięło udział w wyjątkowym wydarzeniu – Niebieskich Igrzyskach, które są częścią ogólnopolskiej inicjatywy promującej akceptację, integrację i świadomość na temat autyzmu. W tym dniu dzieci uczestniczyły w różnorodnych konkurencjach sportowych, które nie tylko rozwijały sprawność fizyczną, ale również uczyły współpracy, empatii i wzajemnego wsparcia. Przedszkolaki z ogromnym zaangażowaniem pokonywały tory przeszkód, […]
24 kwietnia w grupie Maluszków świętowaliśmy urodziny Adriana. Cała grupa składa najserdeczniejsze życzenia. „Dziś są Twoje urodzinki,czas zabawy i słodzińki!Pięć lat skończył mały zuch,wszędzie słychać Twój śmiech — buch!”
17 kwietnia, tuż przed świętami Wielkanocy w naszym przedszkolu odbyło się wyjątkowe spotkanie, które wprowadziło nas wszystkich w świąteczny nastrój. Dzieci miały okazję obejrzeć przedstawienie pt. „Wielkanocne życzenia” przygotowane przez panią Dorotkę, panią Asię i panią Madzię. Po przedstawieniu gościliśmy siostrę zakonną, która w ciekawy i przystępny sposób opowiedziała dzieciom o symbolice pokarmów wielkanocnych. Dowiedzieliśmy […]
W dniu 14 kwietnia w naszym przedszkolu zorganizowano „ Dzień zabaw dźwiękiem”, którego celem było rozwijanie percepcji słuchowej i wrażliwości muzycznej poprzez aktywne zabawy dźwiękami. Zabawy obejmowały rozpoznawanie dźwięków z otoczenia, improwizacje na prostych instrumentach, zagadki słuchowe z podziałem na dźwięki ciche, dźwięki głośne z uwzględnieniem kontroli natężenia bodźców oraz różnorodnych potrzeb dzieci – szczególnie […]
